Blog Ambiental
COOP. ALCÁZAR DE SEGOVIA
MINERALES Y DERECHOS HUMANOS. EXTRACCIÓN DEL COLTÁN. MINERALES EN TU MÓVIL
Se explica al alumnado de dónde se obtienen los materiales necesarios para fabricar los teléfonos móviles y se les plantea el problema de su extracción, ya que estos materiales son escasos y, además, no se encuentran en todos los lugares.. Los alumnos buscan información para responder a las cuestiones relacionadas con la extracción del mineral coltán y las condiciones laborales en que esta extracción se realiza y realizan una presentación. Se reunen todas las presentaciones en un mural digital para mostrar a los demás grupos. También se realiza un debate sobre el reciclaje de RAEE (residuos de aparatos eléctricos y electrónicos) y el consumismo actual.
Echa un vistazo a los trabajos de los alumnos y alumnas de 1º ESO
"De Polo a Polo“
Alumnos y alumnas de 4º, 5º y 6º de Primaria realizan una actividad organizada por La Caixa, en la que nos explican los animales en peligro de extinción que hay en todas las zonas del Mundo.
Actividad Física en el Medio Natural
6º de Primaria disfrutó de una actividad organizada por alumnado de Magisterio de la UVa. La actividad trabajaba la orientación teniendo que resolver varias gymkhanas por el parque del cementerio de Segovia y su zona posterior. En ella, un elemento importante que se trabajaba es el respeto por el medio natural y el entorno.
Photo Contest “Autumn”
La clase de 6º llevó a cabo un concurso de fotografía en el cual debían hacer una fotografía que representase el otoño (relacionado con el medio ambiente) y traerla a clase de manera anónima. Todo el profesorado del centro y los alumnos de la clase votaron por sus fotos favoritas.
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Eco-decoración navideña
Otro año más, los alumnos y alumnas de Primaria han dado la bienvenida a la Navidad decorando el colegio con este precioso Belén, elaborado con materiales reciclables y reutilizados.
CERTAMEN DE FOTOGRAFÍA: "MI RINCÓN FAVORITO DE LA NATURALEZA DE MI ENTORNO". RED SELLO AMBIENTAL JCYL
Agua: Un Tesoro que Conecta la Vida y el Compromiso Global
¡ECOvoluntarios en Acción! Despertando la Conciencia Ambiental en 1º de ESO
Un Viaje Virtual a la Antártida: Conexión en Directo con la Base Gabriel de Castilla
4º DIGITALIZACIÓN CON ENFOQUE AMBIENTAL
ECOSYSTEMS
Durante todo el mes de febrero, y aprovechando el estudio de los diferentes ecosistemas de la Tierra, los alumnos de 6º de Primaria han estado investigando sobre la flora, la fauna de cada uno de ellos, así como su situación geográfica y su clima. Además, han realizado maquetas, exposiciones orales y debates acerca del cambio climático y cómo afecta éste a cada uno de estos ecosistemas.
EXPLORANDO LOS ECOSISTEMAS DE SEGOVIA
Los estudiantes de 1º ESO investigan sobre la variedad de ecosistemas de Segovia: encinar, melojar, pinar, matorral, bosque de ribera...
Han descubierto la variedad de flora y fauna locales y la adaptación de estos seres vivos al entorno, promoviendo así el respeto por el patrimonio natural y valorando la importancia de su protección y preservación
PARTICIPACIÓN EN METODOLOGÍA CONFINT Y CONFINT REGIONAL
implementación de la metodología CONFINT (Conferencia Internacional de Jóvenes-Cuidemos el Planeta) en el centro, a través de un grupo de ecovoluntarios de 1º ESO. Formación de CONFINT ESCOLAR, un grupo motor para la detección de problemas socioambientales locales, pensar en los cambios que queremos conseguir, decisión de las acciones, planificación de dichas acciones y búsqueda de aliados, actuaciones, evaluación del proceso y del resultado, tras la elección de los ecodelegados representantes para la CONFINT REGIONAL. El día 4 de junio se celebró la CONFINT REGIONAL 23-24, Conferencia Regional de Jóvenes “Cuidemos el Planeta” con la participación de numerosos centros educativos de CyL, donde los ecodelegados representantes de cada centro mostraros sus proyectos y realizaron un manifiesto en favor de la sostenibilidad y el cuidado y respeto al medio ambiente. La CONFINT es una de las acciones que desarrolla la Consejería de Medio Ambiente, Vivienda y O.T. junto con la Consejería de Educación, para contribuir al PAEAS (Plan de Educación Ambiental para la Sostenibilidad). La CONFINT anima a los jóvenes a ser actores clave en la protección del medio ambiente, ofreciéndoles una plataforma para expresar sus ideas y crear redes entre jóvenes de diferentes centros, promoviendo el intercambio de ideas y la colaboración en iniciativas ambientales.
MANIFIESTO
COOP. ALCÁZAR DE SEGOVIA eTwinning Project: "TECHNOLOGY WITH NATURE, FROM PRESENT TO FUTURE".
Proyecto eTwinning que estamos realizando con 3º ESO Bilingüe. Se llama ""TECHNOLOGY WITH NATURE, FROM PRESENT TO FUTURE" y en él nos hemos unido un grupo de docentes y estudiantes de Turquía, Grecia, Georgia, Portugal, España e Italia. Nuestro objetivo principal es promover la reflexión sobre cómo se puede utilizar la tecnología para ayudar a solucionar o minimizar los problemas medioambientales que afrontamos. Además, exploraremos la problemática de la escasez de agua, analizando sus causas y consecuencias, así como investigando sobre los recursos hídricos del mundo. Realizaremos actividades para crear conciencia y proponer soluciones. Este proyecto se realiza en un ambiente internacional de colaboración y compañerismo, fomentando el aprendizaje mutuo y la ilusión de conocer a personas de otros países. Con él, esperamos fomentar habilidades lingüísticas, digitales y valores de respeto, cooperación e innovación.
25-26
“COMEDEROS PARA AVES INSECTÍVORAS”-INFANTIL
La clase de 3º de Infantil fuimos al centro educativo ambiental de SEGOVIA EDUCA EN VERDE para aprender sobre los pájaros de nuestra región como el CARBONERO, su hábitos, su alimentación y sobre todo, aprendimos que muchos aves de nuestro entorno no pueden alimentarse solos ni protegerse del frío invierno y por eso debemos ayudarles construyendo comederos.
Por grupos, realizamos diferentes comederos. Con piñas, botellas de plástico, rollos de papel higiénico y demás material reutilizado.
“COMEDEROS PARA AVES INSECTÍVORAS”-ESO
En colaboración con la etapa de Infantil, alumnos de 4º ESO colgaron después en el patio del colegio los comederos que los alumnos y alumnas de Infantil habían construido.
PHOTO CONTEST "AUTUMN"
La clase de 6° de primaria en el área de Arts and Crafts hemos realizado un concurso de fotografía con la temática "AUTUMN". Cada alumno/a ha realizado y traído una fotografía relacionada con el otoño y han votado a sus favoritas. En la votación ha participado también el profesorado. Todas estaban fenomenal y las fotografías ganadoras han resultado la número 7 y 21.¡ENHORABUENA!
LA TORTUGA VIAJERA
El alumnado de 1º de ESO ha participado en un bonito proyecto llamado “La tortuga viajera”, relacionado con el cuidado del medio ambiente y el trabajo conjunto entre distintas etapas educativas.
Los estudiantes crearon un cuento en inglés protagonizado por una tortuga marina, a través del cual aprendieron y explicaron temas como las mareas, las corrientes oceánicas, la importancia del agua y la protección de los mares.
Para terminar, compartieron sus cuentos con el alumnado de 4º de Primaria, realizando una lectura dramatizada y explicando la historia de forma sencilla y cercana.
Una experiencia muy enriquecedora para aprender y colaborar juntos. 🌍🐢🌊💧
SOMOS SOLIDARIOS
En la asignatura de Geografía bilingüe, el alumnado de 3º de ESO ha realizado una actividad dentro del marco de la educación en valores, ciudadanía global y sostenibilidad.
Cada estudiante diseñó su propia ONG ficticia, definiendo su nombre, logotipo, misión, valores, objetivos, actividades, proyectos, fuentes de financiación y estrategias de sensibilización. El objetivo era reflexionar sobre los problemas sociales y medioambientales actuales, fomentando la creatividad, el pensamiento crítico y el trabajo en equipo.
Para compartir sus ideas, los alumnos presentaron sus proyectos al resto de la clase mediante exposiciones orales o presentaciones digitales, practicando así la expresión oral y aprendiendo a comunicar sus propuestas de manera clara y convincente.
Una actividad que combina imaginación, conciencia social y compromiso con el planeta.
DESCUBRIENDO LOS ECOSISTEMAS DE SEGOVIA
En la materia de MAE, el alumnado de 4º de ESO ha explorado los ecosistemas segovianos, estudiando las principales especies de animales y plantas que habitan en el encinar, melojar, pinar, matorral y ribera.
Para la actividad, se repartieron fotocopias en color con información sobre cada ecosistema. Los alumnos, organizados en grupos de cinco, identificaron las especies, buscaron más información y la recogieron en sus cuadernos.
Después, cada grupo decidió cómo plasmar lo aprendido en un producto final: póster, mural, maqueta, presentación digital...
LA GESTIÓN DEL AGUA
En 1º de ESO bilingüe ByG hemos elaborado de murales sobre el proceso de gestión del agua. A través de este trabajo, el alumnado ha podido conocer y representar de forma visual todo el recorrido que sigue el agua desde que se capta, pasando después por la potabilizadora, su posterior distribución hasta nuestros hogares y, finalmente, su tratamiento en la depuradora antes de volver al medio natural. Para muchos de ellos ha sido la primera vez que se detenían a pensar en todo este proceso, que normalmente pasa desapercibido en nuestro día a día. La actividad ha servido para reflexionar sobre la importancia de hacer un uso responsable del agua y para valorar las infraestructuras de las que disponemos para garantizar el acceso al agua potable y el cuidado del entorno.
