El Portfolio impulsa a los alumnos a aprender nuevas lenguas, mejorar su capacidad comunicativa, descubrir nuevas experiencias interculturales y plurilingües, planificar y reflexionar sobre su propio aprendizaje de las lenguas aprender de forma autónoma y les permite documentar y registrar sus experiencias lingüísticas de forma detallada, transparente y fiable (haciendo uso de los índices de referencia del MCER)